
충남교육청은 지난 24일에 천안교육지원청에서 새내기 수학 교사의 현장 적응력과 전문성 신장을 위한 ‘2026 신규임용 중등 수학 교사 직무 연수’를 운영했다.
이번 연수는 변화하는 교육 환경에 발맞추어 신규 교사들이 미래지향적인 수학교육 체계를 이해하고, 교실 수업 혁신 역량을 기르기 위해 마련됐다.
연수 프로그램은 새내기 교사들에게 가장 시급하고 핵심적인 내용으로 ▲2022 개정 수학과 교육과정의 깊이 있는 이해 ▲공학 도구와 인공지능을 활용한 수학 수업 및 평가 방법의 실제 ▲지능 정보 기반 사회에 대응하는 학생 주도성 신장 방안 ▲충남 수학교육의 나아갈 방향과 정책 전망 공유 등으로 구성되었다.
특히, 학교 현장 경험이 풍부한 선배 수학 교사들과 함께하는‘슬기로운 수학 교사 되기’ 상담 시간도 함께 진행해 새내기 교사들이 궁금해하는 6개 주제인 ▲수학 수업 방법 ▲수학 평가 방법 ▲생활지도 및 학급 운영 방법 ▲학교생활기록부 작성법 ▲신규 교사의 슬기로운 성장 방법 ▲수학 학력 신장 지도 방법으로 분과를 나누어 선배 교사 1명당 6명의 신규 교사가 함께 소통하는 시간을 가졌다.
이를 통해 신규 교사들은 수업 설계와 평가에 대한 실질적인 방법뿐만 아니라, 생활지도, 학부모 상담, 공문서 처리 등 학교 현장에서 마주하게 될 다양한 고민을 나누고 해결책을 찾는 시간을 가졌다.
이병도 교육감은 “새로운 교육 환경에서 첫발을 내딛는 신규 수학 교사들이 미래 사회가 요구하는 지능 정보 역량을 갖춘 수학교육 전문가로 성장할 수 있도록 적극 지원하겠다”면서 “충남의 학생들이 수학을 즐겁게 배우고 주도적인 인재로 성장하길 기대한다”고 전했다.
교육지원청 고충민원 담당자 현장 대응 역량 강화

충남교육청은 지난 24일 교육연수원에서 14개 교육지원청 고충민원 담당자를 대상으로 교육지원청 고충민원 담당자 맞춤형 연수를 운영했다.
이번 연수는 ‘고충민원 역량 강화(특이 민원 분야)’를 주제로, 고충민원 처리 담당자의 업무 전문성과 실무역량을 높여 국민의 눈높이에 맞는 민원 서비스를 제공하고, 현장 대응력을 강화하기 위해 마련됐다.
특히 서울시 시민옴부즈만위원회 조덕현 위원장을 초청해 ‘고충민원 처리제도 및 대응 방법’을 주제로 강의를 진행, 민원 현장의 주요 사례와 유형을 살펴보고, 정부 대책에 기반한 실질적인 대응 방안을 공유했다.
이진석 총무과장은 “특이 민원 등 해결이 쉽지 않은 고충민원에 효과적으로 대응하는 것은 양질의 민원 서비스를 제공하는 출발점”이라며, “이번 연수가 현장 담당자들이 법령과 실제 사례를 바탕으로 전문성을 키우는 계기가 되길 기대한다”고 말했다.
교육청은 앞으로도 법령과 사례 중심의 실무교육을 지속적으로 확대해 민원 담당자의 전문성을 높이고, 반복되는 고충민원의 원인을 분석해 제도 개선으로 연계하는 등 공정하고 신뢰받는 민원 행정을 구현해 나갈 계획이다.
충남교육청기록원, ‘매일 기록, 나를 발견하다’ 특강

충남교육청기록원은 지난 23일 기록원 세미나실에서 도민 60여 명이 참석한 가운데 ‘매일 기록, 나를 발견하다’를 주제로 첫 특강을 성황리에 마쳤다고 밝혔다.
이번 특강은 명사의 실제 기록 경험을 통해 일상 속 기록 실천 동기를 부여하고, 지역 내 기록문화를 확산하고자 마련되었다.
현직 작가·창작자를 초빙하여 학생부터 도민까지 다양한 연령층과 함께하는 열린 특강으로, 7월부터 9월까지 매월 1회씩 3회 운영된다.
첫 강연은 아날로그로우 대표이자 작가인 리니가 맡아 ‘완벽하지 않아도 괜찮은 기록 생활’을 기록을 통해 자신을 이해하고 삶을 돌아볼 수 있다는 관점을 전하며, 누구나 실천할 수 있는 다양한 기록 방법과 경험을 참가자들과 공유했다.
박인순 원장은 “참가자들이 이번 강연을 통해 기록에 대한 관심과 실천 의지를 새롭게 다지게 되어 뜻깊었다”며 “다음 강연에서도 작가마다의 색다른 시선을 통해 기록의 즐거움을 나누는 자리가 되길 바란다”고 말했다.
한편, 2026년 기록문화 특강은 ▲ 8월 12일 이다 작가의‘일상이 특별해지는 관찰 그림 기록’ ▲9월 4일 김혜원 작가의 ‘기록한 만큼이 내 인생이다’를 주제로 이어질 예정이다.
홍석원 기자 001hong@kukinews.com























































