
1일 전교조에 따르면 지난해 12월 24일부터 올해 1월 6일까지 전국 초·중·고 교사 177명을 대상으로 설문을 진행한 결과, ‘학교 및 교실 내 극우화된 혐오 표현의 심각성’을 묻는 질문에 89.8%가 ‘심각하다’고 답했다. 이 가운데 ‘매우 심각하다’는 응답이 61%, ‘심각하다’는 28.8%로 집계됐다.
실제 현장 체감도도 높았다. ‘극우화된 혐오 표현을 하는 학생을 목격한 적이 있느냐’는 질문에는 ‘매우 자주 있다’ 48%, ‘자주 있다’ 32.2%로, 80.2%가 빈번히 목격했다고 응답했다.
특히 ‘2024년 12·3 사태 이후 관련 표현이 증가했다고 느끼느냐’는 질문에는 71.8%(‘매우 그렇다’ 42.4%, ‘그렇다’ 29.4%)가 증가세를 체감한다고 답했다.
학생들이 사용하는 혐오 표현 유형으로는 ‘전·현직 대통령 비하’가 50.4%로 가장 많았고, 이어 중국 및 정치 혐오(37.9%), 젠더·여성 혐오(20%), 정치·역사 왜곡(15%), 소수자 혐오(12%), 지역 비하(3.6%) 순으로 나타났다.
교사들의 대응 수준은 상대적으로 제한적이었다. ‘항상 대응했다’는 응답은 26.6%, ‘대응했다’는 28.2%로 절반 수준에 그쳤다. 대응 방식은 ‘즉각 중단 및 경고’가 75.7%로 가장 많았으며, 개별 상담·생활지도(37.9%), 관련 수업 진행(20.3%) 등이 뒤를 이었다.
다만 75.2%의 교사는 ‘직접 대응에 어려움을 느꼈다’고 답했으며, 그 이유로는 ‘실질적 조치가 불가능하다’는 응답이 59.9%로 가장 많았다.
전교조는 “교사용 및 학부모용 대응 매뉴얼을 마련하고, 혐오 표현에 대한 인식 개선 교육을 강화할 필요가 있다”고 강조했다.
한편 최근 서울 배재고 야구부 학생들이 청룡기 전국고교야구선수권대회 경기 중 상대팀을 향해 “스타벅스 가야지”, “탱크데이” 등의 구호를 외쳐 5·18 민주화운동 희화화 및 지역 비하 논란을 일으킨 사건도 교육계에 적잖은 충격을 줬다. 교실 안팎에서 혐오 표현이 ‘놀이화’·‘유행어화’되는 현상이 더 이상 예외적인 사례가 아니라는 우려가 나온다.















































